Тренинг саморегуляции

Судьба маленького человека зависит от микросоциума, в котором он живёт, это – семья и детский сад. Зачастую, ребёнку предъявляются завышенные требования, с выполнением которых он не справляется. От ребёнка требуют послушания, дисциплинированности, забывая о том, что личностное развитие его лишь на первоначальном этапе.  Всегда ли мы, взрослые, умеем контролировать себя, управлять своими эмоциями и чувствами?

 В нашем дошкольном учреждении интересно прошёл игровой тренинг для педагогов, целью которого было развитие самоконтроля и саморегуляции.

Хочется отметить активность участников тренинга. Упражнения, предполагали  решение и анализ ситуаций,  адекватную коммуникацию, приёмы  рефлексии. Воспитатели  использовали приёмы эмпатического слушания, высказывание личностной позиции,  оказывали психологическую поддержку друг другу.

Радует, что педагогам удалось построить доверительный стиль отношений, быть внимательными к чувствам других. Навыки,  полученные во время  тренинга, педагоги будут применять в работе с детьми, что сделает педагогическое общение более эффективным, а психологический климат в группах с детьми – благоприятным и комфортным.