«Самое счастливое время на свете –когда мы ещё дети!»

Одной из важных задач, которые решаются в дошкольном учреждении является адаптация детей к новым условиям при переходе из семьи в детский сад. В период адаптации происходит переделка ранее сформированных динамических стереотипов и помимо иммунной и физиологической ломки происходит преодоление психологических преград. Стресс может вызвать у ребёнка защитную реакцию в виде отказа от еды, сна, общения с окружающими, уход в себя и пр.

Ранний возраст – чрезвычайно важный и ответственный период психического развития ребёнка. Это возраст, когда всё впервые, всё только начинается – речь, игра, общение со сверстниками, первые представления о себе, о других, о мире. В первые три года жизни закладываются наиболее важные и фундаментальные человеческие способности – любознательность, доверие к другим людям, целенаправленность и настойчивость, воображение... Причём, все эти способности не возникают сами по себе, как следствие маленького возраста ребёнка, они требуют непременного участия нас взрослых – воспитателей, родителей и,насколько адаптация у ребёнка будет успешной, во многом зависит от настроя родителей.

Для оптимального течения периода адаптации педагоги стараются сделать более плавный переход ребёнка к новому жизненному этапу – «дошкольный возраст».